道路运输驾驶继续教育学习平台
2025-07-08 12:36:21从0起步学驾考（驾培驾考新天地 小型汽车驾驶培训翻转课堂 自学直考驾照学员 机动车驾驶培训教练员素质提升工程继续教育学习平台）
驾培驾考新天地，翻转课堂：《从0起步学驾考（小型汽车驾驶培训翻转课堂，自学直考驾照学员一手选择，机动车驾驶培训教练员素质提升工程继续教育学习平台，南宁陈教练团队精心打造）》是南宁陈教练团队与中国超星集团的合作项目，希望能顺利实施，造福广大教练、学员，为创建和谐交通做出我应有的奉献。从0起步学驾考（小型汽车驾驶培训翻转课堂 机动车驾驶培训教练员素质提升工程继续教育学习平台 南宁陈教练团队精心打造） 陈小军副教授等
从原始的师傅带徒弟传统教学到多媒体教学，从微课到慕课，再到翻转课堂，建立“先学后教、以学定教”的菜单式教学新型模式，我们驾培人教学改革奋起直追。
随着互联网的快速发展和现代信息技术在教育领域的广泛应用，翻转课堂成为一种新型的教学模式。翻转课堂，起源于美国，The Flipped Classroom是一种教师创建视频，学生在家中或课外观看视频中教师的讲解，回到课堂上师生面对面交流和完成作业的教学模式。传统的课堂教学模式是教师在课堂上讲课，布置家庭作业，然后让学生课后练习。翻转课堂的不同在于创建教学视频和组织课堂活动，学生先通过视频完成知识点的学习，课堂则变成教师与学生、学生与学生之间互动的场所，从而有针对性地答疑解惑，以达到更好的教学效果。
翻转课堂是一种新型的组织形式，该教学形式在职业教学中应用更广泛。应用翻转课堂能够提高学生的学习成绩，能够提升学生对课堂教学的认同度，包括单元法、辅以问卷和访谈等基本教学流程。
根据《机动车驾驶培训教练员素质提升工程实施方案》的工作安排，我们的驾培教学改革任重道远啊，我们落后别人几十年了。此平台也可供“机动车驾驶培训教练员素质提升工程”的学员教练提高理论水平，丰富教学经验，更好地实现自身价值的提高。
《从0起步学驾考（小型汽车驾驶培训翻转课堂，机动车驾驶培训教练员素质提升工程继续教育学习平台，南宁陈教练团队精心打造）》实践构思。
首先，成立课题教研员团队，依靠团队的合力，制定出并公布翻转课堂教学实施意见。
第二，我已有一定量的原创视频资源，文本、课件，再充分利用网络课程、视频、图片等网络资源，探索创作原创资源（如微课堂、微视频等），建设教学资源库。
第三，架构翻转课堂的教学模式，学员教练互动式学习、进阶式学习、培养学习兴趣、建立学习成绩、课题教学反聩，建立“先学后教、以学定教”的菜单式教学新型模式，通过有针对性的个别辅导实现了分层次教学和网络学习。
通过在线学习—模拟训练电子教室—教练指导教学—课后在线巩固之间循环模式，达到教学效果理想化。增加课堂学员互动、帮助学习困难的学员、实现了学员个性化学习、改变了教学管理，提高教练对自身职业的满意度。
翻转课堂的驾培驾考教学模式要在实验试点的基础上，不断探索、不断改进，并逐步加强与之配套的师资培训，计划用3-5年的时间在全国驾校校逐步推广。
常言到“一名党员就是一面旗帜” ，我作为一名南宁市优秀中共党员（有证书的），副教授级职称，国家二级教练技师，计算机高级人员，在教育教学工作中更要时时处处以身作则，切实转变观念，提高教学水平、增强服务学员的意识。认清形势、找准位置、端正态度、明确职责，传播驾培驾考教育正能量，为和谐交通做出应有的奉献。
（部分资源来源于网络，如有侵权，敬请联系南宁陈教练QQ电话13978651603及时删除，谢谢！）
目录•课程介绍
•教师团队
•课程章节
•学习方法建议
•参考教材
•教学资源
课程章节
1
驾驶人考试常识
1.1《机动车驾驶证申领和使用规定》（公安部令第123号）
1.2驾驶证申领流程
1.3驾培驾考学习用书（推荐）
1.4驾培参考视频（有的视频有个别错误或不规范动作）
1.5汽车趣味表演视频
1.6互动课堂直播间
4
驾驶基础操作
4.1安全检视及安全上下车
4.2安全起步
4.3驾驶基本操作
4.4车体感与规范的方向操作
4.5互动课堂直播间
7
科目三安全文明驾驶常识学习
7.1科目三安全文明驾驶常识
10
得驾驶证后提高道路驾驶技能技巧
10.1城市道路驾驶技能技巧
10.2山区道路驾驶技能技巧
10.3高速道路驾驶技能技巧
10.4雨雾湿滑道路驾驶技能技巧
10.5雪天道路驾驶技能技巧
10.6互动课堂直播间
13
新建课程目录
2
机动车基本知识
2.1汽车基础
5
科目二学习
5.1科目二考试资料
5.2直角转弯
5.3曲线行驶
5.4侧方停车
5.5坡道定点停车和起步
5.6倒车入库
5.7窄路掉头
5.8模拟隧道行驶
5.9模拟雨（雾）天行驶
5.10模拟湿滑路行驶
5.11通过单边桥
5.12通过连续障碍
5.13模拟高速刷卡
5.14互动课堂直播间
8
教学大纲考试大纲内容
8.1教学与考试大纲
11
汽车维护与保养基础
11.1汽车维护与保养基础（自主篇）
11.2汽车维护与保养基础
11.34S店的汽车维护与保养
3
科目一学习
3.1科目一学习考试参考资料
3.2科目一学习视频
6
科目三学习
6.1科目三电子路考操作注意事项
6.2上车准备
6.3起步
6.4直线行驶
6.5加减挡位操作
6.6变更车道
6.7靠边停车
6.8直行通过路口
6.9路口左转弯
6.10路口右转弯
6.11通过人行横道线
6.12通过学校区域
6.13通过公共汽车站
6.14会车
6.15超车
6.16掉头
6.17安全进出主辅道
6.18夜间行驶
6.19科目三电子路考示范视频
6.20科目三考试资料
6.21互动课堂直播间
9
得证后提高班基础知识
9.1交通事故责任及案例分析
9.2新手变身老师傅
12
中国汽车驾驶教练员素质提升工程学习参考
12.1中国汽车驾驶教练员素质提升工程相关文件依据
12.2中国汽车驾驶教练员素质提升工程有关课件
12.3道路运输驾驶员继续教育
学习方法建议
项目教学法，大数据、云平台、翻转课堂模式，学员“先学后教再练车”。
从0起步学驾考翻转课堂，目的是让学车者，教练员们改变传统守旧的教学方式方法，充分运用数字化云平台，提高教学效果，节约教学成本。
首先是在学习平台学习
之后有一个学习环节是模拟器学习（到当地的驾校、驾吧……学习模拟驾驶）
再到驾校找教练实车训练
再回到数字平台巩固复习
再到驾校找教练实车训练
……
参考教材
安全驾驶 从这里开始（第二版）适用车型C1C2C3
安全驾驶正式版.pdf15.54 MB
强烈推荐驾考秘籍图书.pdf13.27 MB
学车·考证一本通.pdf63.01 MB
买车用车养车一本通.pdf54.71 MB
驾培驾考新天地，翻转课堂：《从0起步学驾考（小型汽车驾驶培训翻转课堂，自学直考驾照学员一手选择，机动车驾驶培训教练员素质提升工程继续教育学习平台，南宁陈教练团队精心打造）》是南宁陈教练团队与中国超星集团的合作项目，希望能顺利实施，造福广大教练、学员，为创建和谐交通做出我应有的奉献。从0起步学驾考（小型汽车驾驶培训翻转课堂 机动车驾驶培训教练员素质提升工程继续教育学习平台 南宁陈教练团队精心打造） 陈小军副教授等
从原始的师傅带徒弟传统教学到多媒体教学，从微课到慕课，再到翻转课堂，建立“先学后教、以学定教”的菜单式教学新型模式，我们驾培人教学改革奋起直追。
随着互联网的快速发展和现代信息技术在教育领域的广泛应用，翻转课堂成为一种新型的教学模式。翻转课堂，起源于美国，The Flipped Classroom是一种教师创建视频，学生在家中或课外观看视频中教师的讲解，回到课堂上师生面对面交流和完成作业的教学模式。传统的课堂教学模式是教师在课堂上讲课，布置家庭作业，然后让学生课后练习。翻转课堂的不同在于创建教学视频和组织课堂活动，学生先通过视频完成知识点的学习，课堂则变成教师与学生、学生与学生之间互动的场所，从而有针对性地答疑解惑，以达到更好的教学效果。
翻转课堂是一种新型的组织形式，该教学形式在职业教学中应用更广泛。应用翻转课堂能够提高学生的学习成绩，能够提升学生对课堂教学的认同度，包括单元法、辅以问卷和访谈等基本教学流程。
根据《机动车驾驶培训教练员素质提升工程实施方案》的工作安排，我们的驾培教学改革任重道远啊，我们落后别人几十年了。此平台也可供“机动车驾驶培训教练员素质提升工程”的学员教练提高理论水平，丰富教学经验，更好地实现自身价值的提高。
《从0起步学驾考（小型汽车驾驶培训翻转课堂，机动车驾驶培训教练员素质提升工程继续教育学习平台，南宁陈教练团队精心打造）》实践构思。
首先，成立课题教研员团队，依靠团队的合力，制定出并公布翻转课堂教学实施意见。
第二，我已有一定量的原创视频资源，文本、课件，再充分利用网络课程、视频、图片等网络资源，探索创作原创资源（如微课堂、微视频等），建设教学资源库。
第三，架构翻转课堂的教学模式，学员教练互动式学习、进阶式学习、培养学习兴趣、建立学习成绩、课题教学反聩，建立“先学后教、以学定教”的菜单式教学新型模式，通过有针对性的个别辅导实现了分层次教学和网络学习。
通过在线学习—模拟训练电子教室—教练指导教学—课后在线巩固之间循环模式，达到教学效果理想化。增加课堂学员互动、帮助学习困难的学员、实现了学员个性化学习、改变了教学管理，提高教练对自身职业的满意度。
翻转课堂的驾培驾考教学模式要在实验试点的基础上，不断探索、不断改进，并逐步加强与之配套的师资培训，计划用3-5年的时间在全国驾校校逐步推广。
常言到“一名党员就是一面旗帜” ，我作为一名南宁市优秀中共党员（有证书的），副教授级职称，国家二级教练技师，计算机高级人员，在教育教学工作中更要时时处处以身作则，切实转变观念，提高教学水平、增强服务学员的意识。认清形势、找准位置、端正态度、明确职责，传播驾培驾考教育正能量，为和谐交通做出应有的奉献。
（部分资源来源于网络，如有侵权，敬请联系南宁陈教练QQ电话13978651603及时删除，谢谢！）
目录•课程介绍
•教师团队
•课程章节
•学习方法建议
•参考教材
•教学资源
课程章节
1
驾驶人考试常识
1.1《机动车驾驶证申领和使用规定》（公安部令第123号）
1.2驾驶证申领流程
1.3驾培驾考学习用书（推荐）
1.4驾培参考视频（有的视频有个别错误或不规范动作）
1.5汽车趣味表演视频
1.6互动课堂直播间
4
驾驶基础操作
4.1安全检视及安全上下车
4.2安全起步
4.3驾驶基本操作
4.4车体感与规范的方向操作
4.5互动课堂直播间
7
科目三安全文明驾驶常识学习
7.1科目三安全文明驾驶常识
10
得驾驶证后提高道路驾驶技能技巧
10.1城市道路驾驶技能技巧
10.2山区道路驾驶技能技巧
10.3高速道路驾驶技能技巧
10.4雨雾湿滑道路驾驶技能技巧
10.5雪天道路驾驶技能技巧
10.6互动课堂直播间
13
新建课程目录
2
机动车基本知识
2.1汽车基础
5
科目二学习
5.1科目二考试资料
5.2直角转弯
5.3曲线行驶
5.4侧方停车
5.5坡道定点停车和起步
5.6倒车入库
5.7窄路掉头
5.8模拟隧道行驶
5.9模拟雨（雾）天行驶
5.10模拟湿滑路行驶
5.11通过单边桥
5.12通过连续障碍
5.13模拟高速刷卡
5.14互动课堂直播间
8
教学大纲考试大纲内容
8.1教学与考试大纲
11
汽车维护与保养基础
11.1汽车维护与保养基础（自主篇）
11.2汽车维护与保养基础
11.34S店的汽车维护与保养
3
科目一学习
3.1科目一学习考试参考资料
3.2科目一学习视频
6
科目三学习
6.1科目三电子路考操作注意事项
6.2上车准备
6.3起步
6.4直线行驶
6.5加减挡位操作
6.6变更车道
6.7靠边停车
6.8直行通过路口
6.9路口左转弯
6.10路口右转弯
6.11通过人行横道线
6.12通过学校区域
6.13通过公共汽车站
6.14会车
6.15超车
6.16掉头
6.17安全进出主辅道
6.18夜间行驶
6.19科目三电子路考示范视频
6.20科目三考试资料
6.21互动课堂直播间
9
得证后提高班基础知识
9.1交通事故责任及案例分析
9.2新手变身老师傅
12
中国汽车驾驶教练员素质提升工程学习参考
12.1中国汽车驾驶教练员素质提升工程相关文件依据
12.2中国汽车驾驶教练员素质提升工程有关课件
12.3道路运输驾驶员继续教育
学习方法建议
项目教学法，大数据、云平台、翻转课堂模式，学员“先学后教再练车”。
从0起步学驾考翻转课堂，目的是让学车者，教练员们改变传统守旧的教学方式方法，充分运用数字化云平台，提高教学效果，节约教学成本。
首先是在学习平台学习
之后有一个学习环节是模拟器学习（到当地的驾校、驾吧……学习模拟驾驶）
再到驾校找教练实车训练
再回到数字平台巩固复习
再到驾校找教练实车训练
……
参考教材
安全驾驶 从这里开始（第二版）适用车型C1C2C3
安全驾驶正式版.pdf15.54 MB
强烈推荐驾考秘籍图书.pdf13.27 MB
学车·考证一本通.pdf63.01 MB
买车用车养车一本通.pdf54.71 MB
- 1. 行车中，燃油报警灯亮，应及时到附近加油站加油，以免造成车辆乘员滞留公路，发生交通事故。正确错误
- 2. 谨慎驾驶的三个原则是集中注意力、仔细观察和提前预防。正确错误
- 3. 驾驶机动车在上道路行驶前驾驶人要按规定系好安全带。正确错误
- 4. 点火开关在ON位置，车用电器不能使用。
正确错误 - 5. 年满20周岁，可以初次申请下列哪种准驾车型？A、大型货车B、大型客车C、中型客车D、重型牵引挂车
- 6. 驾驶机动车在高速公路上行驶低于规定最低时速的，一次记多少分？A、12分B、9分C、6分D、3分
- 7. 安全气囊是一种什么装置？A、驾驶人头颈保护系统B、防抱死制动系统C、电子制动力分配系统D、辅助驾乘人员保护系统
- 8. 这个标志是何含义？
A、距无人看守铁路道口50米B、距有人看守铁路道口50米C、距无人看守铁路道口100米D、距有人看守铁路道口100米 - 9. 机动车驾驶人初次申领驾驶证后的实习期是多长时间？A、6个月B、12个月C、16个月D、18个月
- 10. 存在以下哪种行为的申请人在一年内不得再次申领机动车驾驶证？A、在考试过程中出现身体不适B、在考试过程中有舞弊行为C、不能按照教学大纲认真练习驾驶技能D、未参加理论培训
正确错误
A、距无人看守铁路道口50米B、距有人看守铁路道口50米C、距无人看守铁路道口100米D、距有人看守铁路道口100米下载APP刷题 看2025新题库
