科三十字路口掉头技巧
2026-03-26 14:13:01新手须知丨路面行驶如何完美地安全掉头
不管是科目三的路考考试,还是日常中的路面行驶,掉头都是作为驾车菜鸟必修的一门功课,安全掉头更是重中之重。为了便利那些还不知道怎么掉头的学员,小编特地为大家整理了一些掉头的技巧,帮助各位学员完美地安全掉头。一、在比较宽广的道路上,采用一次顺车掉头,迅速而又安全。如果在有交通指挥人员的地方,实现打开左转向灯,在得到工作人员许可之后,方可进行掉头行驶。二、无论什么样的路口,如果有专门的掉头指示灯或地面标线,一律按照指示灯和地面标线的指示行驶,一般在最左侧,当然也有稍显奇葩将标识设置在右侧的。三、无掉头灯有左转灯的路口一般来说,只要没有禁止掉头标识或单独掉头指示灯的情况下,机动车均可以在不影响正常行驶车辆及保证安全的情况下随时掉头。一般道路中的中央隔离带也会在接近路口时由实线变为虚线,车辆可在此区域进行掉头。四、有些道路中施画有斑马线,虽然这一区域一般并没有禁止掉头标识,但是这种区域等同于人行道,是绝对不允许掉头的。五、一般接近路口处,各车道内会施画箭头引导机动车按行驶方向进行车道选择,而左侧第一条车道如果只有直行箭头,此时即便没有禁止掉头的标志也是不能进行掉头的。六、无论前进、后退、停车时,除使用脚制动,还须使用手制动,待车停稳后,再挂挡前进或后退。在操作时,应一手握稳方向盘,一手握紧手制动杆,一脚缓慢地放松离合器踏板,同时,一脚踏动节气门踏板适当加油,当离合器大部分已结合时,放松手制动杆,使汽车徐徐而平稳的前进或后退。
不管是科目三的路考考试,还是日常中的路面行驶,掉头都是作为驾车菜鸟必修的一门功课,安全掉头更是重中之重。为了便利那些还不知道怎么掉头的学员,小编特地为大家整理了一些掉头的技巧,帮助各位学员完美地安全掉头。一、在比较宽广的道路上,采用一次顺车掉头,迅速而又安全。如果在有交通指挥人员的地方,实现打开左转向灯,在得到工作人员许可之后,方可进行掉头行驶。二、无论什么样的路口,如果有专门的掉头指示灯或地面标线,一律按照指示灯和地面标线的指示行驶,一般在最左侧,当然也有稍显奇葩将标识设置在右侧的。三、无掉头灯有左转灯的路口一般来说,只要没有禁止掉头标识或单独掉头指示灯的情况下,机动车均可以在不影响正常行驶车辆及保证安全的情况下随时掉头。一般道路中的中央隔离带也会在接近路口时由实线变为虚线,车辆可在此区域进行掉头。四、有些道路中施画有斑马线,虽然这一区域一般并没有禁止掉头标识,但是这种区域等同于人行道,是绝对不允许掉头的。五、一般接近路口处,各车道内会施画箭头引导机动车按行驶方向进行车道选择,而左侧第一条车道如果只有直行箭头,此时即便没有禁止掉头的标志也是不能进行掉头的。六、无论前进、后退、停车时,除使用脚制动,还须使用手制动,待车停稳后,再挂挡前进或后退。在操作时,应一手握稳方向盘,一手握紧手制动杆,一脚缓慢地放松离合器踏板,同时,一脚踏动节气门踏板适当加油,当离合器大部分已结合时,放松手制动杆,使汽车徐徐而平稳的前进或后退。
- 1. 这个标志的含义是提醒车辆驾驶人前方是非机动车道。
正确错误 - 2. 已注册登记的机动车,机动车所有人住所在车辆管理所管辖区域内迁移或者机动车所有人姓名(单位名称)、联系方式变更的,应当向登记地车辆管理所备案。正确错误
- 3. 如图所示,这种情形下,A车可以继续通行。
正确错误 - 4. 这个标志的含义是指示此处设有室内停车场。
正确错误 - 5. 遇到这种单方交通事故,应如何处理?
A、不用报警B、报警C、直接联系路政部门进行理赔D、直接联系绿化部门 - 6. 上道路行驶的机动车故意遮挡、污损机动车号牌的一次记多少分?A、9分B、6分C、3分D、12分
- 7. 这属于哪一种标志?
A、禁令标志B、指示标志C、指路标志D、警告标志 - 8. 这个开关控制机动车哪个部位?
A、风窗玻璃除雾器B、风窗玻璃刮水器C、危险报警闪光灯D、照明、信号装置 - 9. 机动车仪表板上如图所示这个符号表示什么?
A、冷风暖气风扇B、空调制冷C、空气循环D、雪地起步模式 - 10. 蓝色车辆遇到图中的情形时,下列做法正确的是?
A、按照前方交通信号灯指示直接通行B、鸣喇叭提醒,让学生队伍中空出一个缺口,从缺口中穿行过去C、停车等待,直到学生队伍完全通过D、鸣喇叭,催促还未通过的学生加快速度通过
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正确错误
正确错误
正确错误
A、不用报警B、报警C、直接联系路政部门进行理赔D、直接联系绿化部门
A、禁令标志B、指示标志C、指路标志D、警告标志
A、风窗玻璃除雾器B、风窗玻璃刮水器C、危险报警闪光灯D、照明、信号装置
A、冷风暖气风扇B、空调制冷C、空气循环D、雪地起步模式
A、按照前方交通信号灯指示直接通行B、鸣喇叭提醒,让学生队伍中空出一个缺口,从缺口中穿行过去C、停车等待,直到学生队伍完全通过D、鸣喇叭,催促还未通过的学生加快速度通过